A tanév legfontosabb dátumai
A 2026/2027-es tanév első tanítási napja 2026. szeptember 1. (kedd), az utolsó tanítási nap pedig 2027. június 18. (péntek) lesz. A tanév összesen 180 tanítási napból áll.
A középfokú intézmények végzős évfolyamain a tanítás korábban fejeződik be:
-
középiskolák végzős évfolyamai: 2027. április 30.
-
két évfolyamos részszakmára felkészítő szakiskolák: 2027. május 28.
A szünetek időpontjai
A következő tanévben a szünetek az alábbiak szerint alakulnak:
Őszi szünet
-
Utolsó tanítási nap: 2026. október 22.
-
Első tanítási nap: 2026. november 2.
Téli szünet
-
Utolsó tanítási nap: 2026. december 18.
-
Első tanítási nap: 2027. január 4.
Tavaszi szünet
-
Utolsó tanítási nap: 2027. március 24.
-
Első tanítási nap: 2027. április 5.
Az első félév 2027. január 22-én zárul, az iskolák pedig január 29-ig értesítik a tanulókat és a szülőket a félévi eredményekről.
Újdonság: megjelenik a „Diákok hangja” témanap
A következő tanév egyik legfontosabb újdonsága a „Diákok hangja” elnevezésű témanap. A kezdeményezés célja, hogy nagyobb hangsúlyt kapjon a tanulók véleménye, közérzete és az iskolai közösségi életben való részvétele.
Ez lehetőséget teremthet arra, hogy az intézmények tudatosan építsenek a diákok visszajelzéseire, és valódi párbeszéd alakuljon ki a tanulók és a pedagógusok között.
Digitális munkarend az érettségik idején
Fontos szervezési változás érinti a gimnáziumok és szakgimnáziumok 9–11. évfolyamait.
2027. május 3–7. között a nevelő-oktató munka tantermen kívüli, digitális munkarendben zajlik majd. Az intézkedés célja, hogy az írásbeli érettségi vizsgák zavartalan lebonyolítását segítse.
Ez az intézményektől alapos szervezést, a pedagógusoktól pedig előzetes felkészülést igényel majd.
Egyszerűsödnek a kompetenciamérések
Kedvező változás, hogy a következő tanévben csökken a kompetenciamérések száma és az érintett évfolyamok köre.
A módosítás célja az adminisztratív terhek mérséklése, valamint az, hogy több idő jusson a tényleges pedagógiai munkára és a tanulók fejlesztésére.
Kevesebb tanítás nélküli munkanap
A rendelet szerint a tanítás nélküli munkanapok száma hatról öt napra csökken.
Az intézmények továbbra is saját pedagógiai programjukhoz igazítva használhatják fel ezeket a napokat, ezért még tudatosabb éves tervezésre lesz szükség.
Mit jelent mindez a pedagógusok számára?
A tanév rendje nem csupán a fontos dátumokat határozza meg, hanem kijelöli az éves intézményi tervezés kereteit is. Az új témanap megszervezése, a digitális munkarend előkészítése, a módosuló kompetenciamérésekhez való alkalmazkodás, valamint a csökkentett számú tanítás nélküli munkanapok megfelelő felhasználása egyaránt tudatos szakmai tervezést igényel.
Érdemes ezért már a nyári időszakban áttekinteni az intézményi feladatokat, hogy a szeptemberi tanévkezdés minél gördülékenyebb lehessen.
Forrás: neteducatio.hu
