A Békéscsabai Pedagógiai Oktatási Központ hosszú évek hagyományát folytatva, idén is összefogta a vármegye köznevelési intézményeinek vezetőit, pedagógusait, hogy a szeptemberi becsengetés előtt, első kézből nyújtson szakmai iránymutatást és tájékoztatást. A Gál Ferenc Egyetem Előadótermében megtartott nívós szakmai fórumon a vármegye óvodáinak, általános- és középiskoláinak, valamint művészeti oktatási intézményeinek elöljárói vettek részt szép számmal.
Középpontban a gyermekközpontúság és a folyamatos párbeszéd
A tanévnyitó konferencia kulcselőadását Sipos Imre, az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium helyettes államtitkára tartotta, aki az előadás előtt adott interjúban hangsúlyozta: a gyorsan változó világ kihívásaira a köznevelésnek is új, korszerű válaszokat kell adnia.
– Szeretnénk még gyermekközpontúbbá tenni az oktatást, szeretnénk együttműködőbbé tenni, még jobban támaszkodni a pedagógusok szakmai tudására, és erősebb párbeszédet folytatni a szakmai, valamint a társadalmi szervezetekkel – emelte ki Sipos Imre.
A helyettes államtitkár rámutatott, hogy a szakmai egyeztetések már a nyári hónapokban megkezdődtek, és több lényeges jogszabályi változás lépett életbe. Módosult a sztrájktörvény pedagógusokra vonatkozó része, valamint a teljesítményértékelési rendszert felfüggesztették. Emellett bővültek az intézményvezetői jogkörök: a jövőben az igazgató mint munkáltatói kezdeményező hozhat döntést a munkatársi gárda összeállításáról.
A nevelőtestületek hatásköre is számottevően erősödik, hiszen visszakapták a jogot, hogy maguk fogadják el saját pedagógiai, szakmai programjukat és működési szabályozó dokumentumaikat. Az igazgatói pályázatok során pedig minden esetben kötelező lesz a nevelőtestület véleményezése.
Diákhang témanap és megújuló továbbképzés
Az új tanévben a tanulók bevonása is hangsúlyosabbá válik: a tanév rendjéről szóló rendeletben helyet kapott a „diákok hangja” elnevezésű témanap, amely kifejezetten a tanulók véleményére és aktivitására épít. Szeptembertől emellett bővül a választatható taneszközök kínálata, valamint átmeneti jelleggel már a most induló tanévben megújul a pedagógus-továbbképzési rendszer is.
Adatalapú döntéshozatal a jövő oktatásáért
A szakmai tanácskozáson a jövőbeli döntéshozatali mechanizmusok átalakítása is terítékre került. Selmeczi Zoltán főosztályvezető rámutatott: a szakpolitika kiemelt törekvése, hogy a döntések ne érzelmi alapon, hanem alapos elemzésekre és tényekre épülve szülessenek meg.
– Nagyon fontos célkitűzés az adatalapú döntéshozatal. Ne emocionálisan hozzunk döntéseket, ne emocionálisan menjünk a jövőbe, hanem nézzünk vissza, hogy mi is történt. Nézzük meg az adatokat, elemezzük, tegyük egymás mellé, amit kell, és az esszenciájából készítsük elő a döntéseket! – fogalmazott előadásában Selmeczi Zoltán.
A jó gyakorlatok és a hálózati tanulás fellegvárai
A rendezvény kiemelkedő mozzanata volt az „Oktatási Hivatal Bázisintézménye 2026–2029” címek ünnepélyes átadása. Békés vármegyében jelenleg 28 olyan kiváló oktatási intézmény működik – óvodák, általános iskolák és középiskolák egyaránt –, amelyek hároméves ciklusokban, pályázat útján nyerik el ezt a rangos címet.
A díjazottak között volt a békéscsabai Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola is, amely a rendszer indulása óta immár a harmadik egymást követő ciklusban érdemelte ki a bázisintézményi elismerést. Tirjákné Prisztavok Ágnes intézményvezető elmondta, mekkora büszkeség és szakmai felelősség ez a minősítés.
– A bázisintézményi cím egy olyan kitüntetés, ami a jó gyakorlatok bemutatására szolgáló csodálatos lehetőség. Nálunk az évek során már több mint ötszáz pedagógus fordult meg, a vármegyei bázisintézményekben pedig összesen több ezer kolléga cserélt tapasztalatot. Az itt megszerzett tudást és innovatív módszereket továbbviszik a saját iskoláikba, tanítványaik közé. Ez olyan hálózati tanulást indított el, amely az egész köznevelés megújítását szolgálja – nyilatkozta Tirjákné Prisztavok Ágnes.
A tartalmas konferencián a résztvevő intézményvezetők és pedagógusok fórum keretében, kötetlen párbeszéd során vitathatták meg a megjelent jogszabályok gyakorlati alkalmazását, felkészülve a 2026/2027-es tanév kihívásaira és feladataira.
Oktatási Hivatal Bázisintézménye címet elnyert intézmények a 2026-2029-os bázisintézményi ciklusra Békés vármegyében:
1. Békés Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat
2. Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium
3. Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium
4. Békéscsabai SZC Széchenyi István Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum és Kollégium
5. Békési Kistérségi Óvoda és Bölcsőde
7. Benka Gyula Evangélikus Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola
6. Benka Gyula Evangélikus Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola
8. Dr. Hepp Ferenc Általános Iskola
9. Dr. Illyés Sándor Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
10. Esély Pedagógiai Központ Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
11. Esély Pedagógiai Központ Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Magyarbánhegyesi Tagintézménye
12. Gál Ferenc Egyetem Szarvasi Gyakorló Általános Iskola és Gyakorlóóvoda
13. Gyomaendrődi Kis Bálint Általános Iskola
14. Gyulai Dürer Albert Általános Iskola
15. Gyulai Erkel Ferenc Alapfokú Művészeti Iskola
16. Gyulai Erkel Ferenc Gimnázium és Kollégium
17. Gyulai Implom József Általános Iskola
18. Gyulai SZC Harruckern János Technikum, Szakképző iskola és Kollégium
19. Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
20. Lencsési Általános Iskola
21. Lencsési Óvoda
22. Mezőberényi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
23. Mezőkovácsházi Hunyadi János Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium
24. Okányi Általános Iskola
25. Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája
26. Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium és Kollégium
27. Sarkadi Általános Iskola
28. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
