– Sok olyan óvodásunk, általános iskolásunk, készségfejlesztő iskolás tanulónk van, aki valamilyen fogyatékkal él, emellett többen még autizmussal is élnek. Nagyon fontosnak tartjuk, hogy az autizmussal kapcsolatban nemcsak a mi intézményünk dolgozóinak, hanem a többségi intézmények dolgozóinak is egyfajta segítséget tudjunk nyújtani, hiszen a többségi intézményekben is ott ülnek azok a gyerekek, akik ugyan normál IQ-val, de autizmussal élők – mondta telefonos megkeresésünkre Poptyilikán Anikó, az intézmény főigazgatója.

Poptyilikán Anikó – Fotó: behir.hu
Hozzáfűzte, ezek a gyerekek nyilván egy kicsit más hozzáállást, másfajta segítséget igényelnek, mint azok a gyerekek, akiknek nincs ilyen problémájuk. Sok esetben a pedagógusok azzal a problémával küzdenek, hogy miképp, milyen módszerekkel tudnak nekik segíteni. Ezért úgy gondolták, hogy egy olyan szakmai műhelyt készítenek elő, ahova egy autizmus-szakértőt hívnak meg. Így esett a választásuk dr. Reményi Tamásra ELTE- Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar oktatójára, aki amellett, hogy egy hihetetlenül nagytudású szakember, a gyakorlatban is ezekkel a gyerekekkel dolgozik.
– Előadónk egy jó egy-másfél órás etapban gyakorlati példákat sorol fel – folytatta –, mind a pedagógusoknak, mind pedig, hogyha van szülő, akkor nekik is, hiszen ez a rendezvény előttük is nyitva áll. Többek között arról is mesél, egy autista gyerkőcnek mennyire fontos, hogy egy kiszámítható napirendekkel besorolt napot tudjunk indítani, hiszen nekik lényeges, hogy átlássák, mi fog velük történni, éppen mi fog következni.
Hozzátette, hogyha van olyan gyermek, akinek esetleg dühkitörése van, akkor miképp lehet azt megfigyelni, mi az, ami kiváltja ezeket a problémákat, hogy eleve ne történjen meg a dühkitörés, vagy ha már megtörtént, akkor hogyan tudjuk lenyugtatni.
– Az ADHD-s, a viselkedés- és magatartászavaros gyerekekről is beszél; hogy milyen technikák léteznek velük kapcsolatban. Illetve miképp lehet megakadályozni esetlegesen egy-egy olyan pillanatot, amivel másokban vagy akár magában kárt tenne – fogalmazott.