A szervezők kiemelt fontosságúnak tartják, hogy a társadalom tagjai tisztában legyenek azzal, hová fordulhatnak segítségért, és miként küzdhetők le a mindennapi előítéletek.
Bokor Józsefné Kata, a Vakok és Gyengénlátók Békés Megyei Egyesületének irodavezetője a rendezvény megnyitóján elmondta: egy rendkívül pörgős, tartalmas programsorozat alapjait fektették most le. Az egyesület elsődleges feladata az érdekképviselet, így kiemelten fontos számukra, hogy kapcsolatot teremtsenek a szakma jeles képviselői és az érintettek között. A meghívott előadók nemcsak hasznos tanácsokkal, hanem konkrét támpontokkal is szolgálnak a látássérültek mindennapi támogatásához.
A csütörtöki nyitónapon számos elismert szakember lépett pódiumra. Dr. Bolla Veronika (nyitóképünkön), az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (BGGYK) igazgatója és egyetemi docense Kívül maradni – észrevenni, megérteni, cselekedni címmel tartott gondolatébresztő előadást.
Kalmár Péter, a debreceni Látássérültek Általános Iskolája és Gimnáziuma intézményvezetője az általuk végzett egyedülálló munkát mutatta be. Intézményük a látássérült gyermekek mellett ettől a tanévtől kezdve már ép értelmű, egyéb sajátos nevelési igényű (SNI) tanulókat is fogad az általános iskolai és a gimnáziumi képzésben egyaránt.
Kalmár Péter és dr. Perlusz Andrea – Fotó: Such Tamás / behir.hu
A főigazgató kiemelte, hogy a 2018 óta működő gimnáziumi tagozatukon minden diák sikeres érettségi vizsgát tett, és többségük sikeresen felvételizett a felsőoktatásba. A kis létszámú osztályoknak köszönhetően a diákok rendkívül változatos pályákon tanulnak tovább: az anglisztikától a csecsemőgondozói szakon át a legkülönfélébb egyetemi képzésekig megtalálhatók a magyar felsőoktatásban.
Hangsúlyozta, hogy az intézmény a szabad választás lehetőségét biztosítja azoknak a gyermekeknek, akik a többségi iskolák inkluzív oktatásában valamilyen oknál fogva nem tudnak teljesíteni, segítve őket a teljes és egészséges felnőtt élet elérésében.
Továbbá a Fogyatékossággal élő személyek iskolai és társadalmi integrációja, inklúziója – esély vagy hátrány? címmel tartott előadást dr. Perlusz Andrea, az ELTE BGGYK tudományos és stratégiai ügyekért felelős dékánhelyettese.
Fotók: Such Tamás / behir.hu
A gyógypedagógus az inkluzív nevelés hazai helyzetét és nemzetközi trendjeit elemezte. Előadásában rámutatott arra, hogy a befogadó társadalom nem alakul ki magától: az integráció a legfőbb eszköz ahhoz, hogy a gyermekek már korán megtanuljanak együtt játszani, tanulni és létezni a sajátos nevelési igényű társaikkal.
A nagy érdeklődés mellett zajló békéscsabai szakmai nap világossá tette, hogy a párbeszédre, a tudásmegosztásra és a közös gondolkodásra hatalmas szükség van, így az egyesület szándékai szerint a most elindított kezdeményezésnek a jövőben is folytatása lesz.
